Narrativas de uma Fisio Doutoranda: Tecnologias Digitais em Ação

  Na última aula da disciplina de Tecnologias Digitais no Ensino, o professor Fernando Pimentel nos apresentou diferentes referências e provocou uma série de questionamentos que mobilizaram intensas discussões entre os grupos da turma. A conversa percorreu conceitos fundamentais como tecnologia, Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) e, principalmente, o próprio significado de inovação na educação . Esse momento de debate coletivo evidenciou que, embora as tecnologias estejam cada vez mais presentes no cotidiano acadêmico, compreender seu papel na transformação das práticas pedagógicas continua sendo um desafio teórico e prático para professores e pesquisadores. Refletir sobre o lugar das tecnologias digitais na universidade torna-se, portanto, indispensável. No entanto, a literatura educacional tem mostrado que a simples incorporação de ferramentas tecnológicas não garante, por si só, mudanças significativas no pro...

  In our last class of Digital Technologies in Teaching , Professor Fernando Pimentel raised an interesting question: why don’t we have posts written in English on our blogs yet? He also encouraged us to explore more interaction and mobility in these digital spaces. That question stayed with me. So I decided to begin with something personal: sharing a little about my journey in higher education teaching. After all, understanding our own paths is also a way of giving life and meaning to the digital spaces we create. First, let me introduce myself. My name is Alexsandra , and unlike many people who grow up dreaming of becoming teachers, teaching was not exactly my original plan. I am, first and foremost, a physiotherapist passionate about my profession . And it is from this passion that, for almost 22 years , I have had the privilege of teaching in higher education in the field of health. You might be wondering: how did Physiotherapy lead me to a classroom? Perhaps it w...